*Curso 100% Bonificable a través de la FUNDAE (Fundación Estatal para la Formación en el Empleo).
Importante: Ver requisitos del sistema para el funcionamiento del software más abajo.
En colaboración con
Presentación
Los túneles se están volviendo menos costosos, más resistentes y se están utilizando para resolver varios problemas modernos con el transporte, el almacenamiento, la energía, entre otros. Cada vez más gobiernos están construyendo túneles más largos y grandes, y existe una creciente necesidad de profesionales cualificados para realizar estos interesantes diseños de interacción suelo-estructura. Así, se desarrolló el presente curso “Diseño de Túneles con RS2 y RS3” con una duración aproximada de 40h lectivas.
Este curso pretende impartir formación sobre el diseño de túneles utilizando el software RS2 y RS3 de Rocscience. El curso cubre diferentes tipos de métodos de construcción para túneles (como NATM, Belga y TBM) y diferentes enfoques de diseño y verificaciones considerando diferentes geologías, condiciones de carga y otras diferentes consideraciones.
El curso se divide en 6 módulos, que cubren el comportamiento del terreno y soporte cuando se excava un túnel, la modelización numérica con RS2 y RS3 de diferentes túneles y aspectos, y concluyen con lecciones aprendidas de colapsos de túneles, buenas prácticas para la gestión de riesgos geotécnicos, y el potencial daño activo a terceros.
Objetivo
El docente, Cláudio Cabral Dias, Ingeniero Senior Especialista en Túneles de AYESA, pretende conseguir que, a partir de su dilatada experiencia internacional realizando y liderando el diseño de diferentes tipos de túneles, pueda entrenar a los alumnos con proyectos reales y ejercicios didácticos, para capacitarlos y que puedan trabajar en una industria dinámica y en crecimiento.
Dirigido a
Este curso está dirigido a profesionales que tengan algún conocimiento de la mecánica del suelo y/o de rocas, involucrados o interesados en la comprensión de los componentes principales del diseño de túneles, modelización numérica con RS2 y RS3, y gestión de riesgos.
El curso es particularmente interesante para estudiantes o profesionales de las siguientes áreas:
– Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos; Ingenieros Geotécnicos; Geólogos; Ingenieros Geólogos e Ingenieros de Minas;
– Profesionales de la construcción de túneles;
– Profesionales de la Ingeniería Estructural que quieran tener una comprensión más completa del Diseño de Sostenimiento para túneles;
– Cualquier otro profesional que actualmente se encuentre trabajando con túneles o pretenda iniciar una carrera dedicada a la Ingeniería de túneles.
Método didáctico y acceso al curso
La metodología del curso es principalmente online asincrónico, a través de nuestro Campus virtual, donde el acceso al curso es continuo (24/7). De esta forma el alumno puede seguir su propio ritmo y horario, pudiendo hacerlo compatible con trabajo o estudios. Los diferentes temas del curso se expondrán mediante:
– Vídeos, en los que se explica en detalle todos los contenidos indicados en el Temario.
– Clases en directo para responder a dudas.
– Textos en PDF.
– Casos prácticos.
– Ejercicios de evaluación.
– Documentación complementaria.
Además de esto, el alumno podrá hacer uso del Foro y Chat de la plataforma como puntos de encuentro con el profesor, que estará pendiente de resolver cualquier duda o cuestión que haya, pudiendo el alumno contactar con él en todo momento.
Licencias de software
Los alumnos dispondrán de licencias oficiales completas de la última versión de los software (RS2 y RS3) durante 2 meses. También dispondrán de condiciones especiales en caso de compra del software tras la finalización del curso.
Requisitos del sistema para funcionamiento del software durante el curso
Rocscience indica que para un adecuado manejo del software empleado en este curso, el sistema del usuario debe tener, como mínimo, las siguientes características:
– Windows 10 (64-bit)
– 100GB hard disk space
– 16GB memory (RAM)
Es necesario por tanto tener esto en cuenta, ya que un sistema que no cumpla estas características mínimas puede presentar problemas en el uso del software para el desarrollo del curso, como ralentizaciones y otros.
En Geotecform no nos podemos hacer responsables de estos problemas que puedan aparecer en caso de que se emplee en el curso un computador con un sistema que no cumpla los requisitos especificados.
Módulo 0 – Presentaciones y Organización del Curso.
Módulo 1 – Construcción y Diseño de Túneles
– Últimas Tendencias en el Mercado de Túneles.
– Métodos de Construcción de Túneles.
– Proyecto y Diseño de Túneles.
– Diseño de Túneles con Dovelas (TBM).
– Diseño de Túneles con Gunita (NATM).
– Diseño de Túneles con Método Belga / Madrid.
– Sostenimientos y Protección Adicionales.
Módulo 2 – Modelos de Túneles en RS2
– Introducción a RS2.
– Geología y Estratigrafía.
– Presión en Reposo.
– Excavación Circular.
– Deformación Plástica.
– Modelos Constitutivos.
– Agua, Cargas y Mejorar la Malla EF.
Módulo 3 – Túneles NATM y Método Belga en RS2
– Relajación del Terreno.
– Modelos Axisimétricos.
– Túneles en NATM.
– Sostenimiento para Túneles.
– Parcialización de Sección.
– Túneles en Método Belga.
Módulo 4 – Diseño Estructural de Sostenimientos
– Hormigón Proyectado/”Gunita”/SCL.
– Bulones y Fallas Geológicas.
– Sostenimientos Secundarios/Permanentes.
– Dovelas de Hormigón para TBM.
Módulo 5 – Túneles e Intersecciones en RS3
– Introducción a RS3.
– Avance de Excavación 3D para TBM.
– Resultados/Outputs en RS3.
– Avance en Paralelo de 2 túneles TBM.
– Intersecciones de Túnel con Pozo.
– Túneles Conexión tipo “Cross Passage”.
Módulo 6 – Monitoreo y Mitigación de Riesgos
– Colapso de Túneles y sus Lecciones.
– Evaluación de Potencial de Daños.
– Auscultación Geotécnica.
– Evaluación y Mitigación de Riesgos.
Al finalizar el curso se realizarán ejercicios prácticos que se utilizarán como método de evaluación del curso.
Diploma del curso
Los alumnos que realicen el curso tendrán a su disposición un Diploma acreditativo de haberlo realizado, mientras que los alumnos que superen la evaluación dispondrán de un Diploma de haber realizado con aprovechamiento el curso. Los Diplomas se enviarán en formato pdf por correo electrónico.
*Para este curso se establece un número mínimo de alumnos para realizarlo. Si no se llega cuando comience el curso, se informará debidamente a los matriculados, y se procederá al reembolso de las matrículas pagadas.
15 valoraciones en Diseño de Túneles con RS2 y RS3
Valorado en 5 de 5
Guilherme Gianotti –
Personalmente, puedo decir que el curso que tomé en el trabajo ha sido una gran experiencia para mí. Me ha permitido aumentar mis conocimientos en el tema y me ha dado herramientas prácticas para mejorar en mi carrera profesional. Además, puedo decir que el curso ha cumplido con mis expectativas y ha estado bien organizado en cuanto a su temario y estructura. La docencia se ha realizado adecuadamente y el campus virtual ha sido cómodo y fácil de usar. Todo esto ha contribuido a que mi experiencia de aprendizaje sea efectiva y agradable. Quiero agradecer al equipo que diseñó y enseñó el curso por su dedicación y esfuerzo en hacer que la experiencia de aprendizaje sea efectiva y agradable. Recomiendo este tipo de cursos a otras personas que quieran mejorar sus conocimientos y habilidades profesionales.
Valorado en 5 de 5
Albert Córdova –
El curso es muy interesante, ya que ahora es muy importante saber utilizar diferentes programas de modelamiento numéricos y/o elementos finitos el cual nos ayudara a comprender como se esta construyendo nuestros diferentes proyectos de túneles, si es que existe algún factor que nos pueda ocasionar problemas durante la ejecución del mismo y a tomar diferentes alternativas de solución.
El curso se llevo de la mejor manera gracias al ponente Ing. Claudio Cabral, quien fue un buen soporte para que el curso sea muy bueno y respondió de la manera más entendible nuestras preguntas. Por lo tanto, recomiendo este curso, ya que se va aprender mucho.
Valorado en 5 de 5
Jhonny Martin Figueres –
“Felicitarlos por brindar la oportunidad de aprender de especialistas internacionales que viven día a día con la labor de la especialidad dictada.
La plataforma es muy buena y didáctica permitiendo un buen aprovechamiento de la especialidad.
Muy conforme hasta la fecha de los cursos llevados en su escuela de formación”.
Valorado en 5 de 5
Juan Diego Acosta –
“Excelente herramienta, excelente maestro, se recomienda solo, por supuesto hará falta intensificar la práctica y la dedicación, ya habrá oportunidad de implementarle en los casos del día a día, con seguridad me ha permitido refrescar y afianzar conceptos”.
Valorado en 5 de 5
Jorge Pachas –
“El Ing. Claudio Cabral Dias ha preparado un material excelente con un enfoque muy práctico.
Además de los conceptos básicos de diseño con RS2/RS3, el curso incluye excelente información sobre el monitoreo y mitigación de riesgos al igual que auscultación geotécnica.
El Ing. Cabral Dias explica todo el material muy claramente, y comparte su gran experiencia de una manera abierta y cordial. Recomiendo el curso a cualquier profesional que desee iniciarse en el diseño de túneles con énfasis en el uso de programas como RS2 y RS3. El curso servirá como excelente base para continuar el desarrollo profesional en este fascinante tema”.
Valorado en 5 de 5
Marco Flores –
“El curso en si fue excelente, sirvió para ampliar mis conocimientos en el tema de túneles que tanto esperaba.
Quedo agradecido por el aprendizaje en especial al profesor del curso, simplemente excelente”.
Valorado en 5 de 5
Ismael Valdés Peña –
“En sí, el curso lo encontré de excelente nivel, me ha permitido ampliar mis conocimientos en el uso de estos softwares, la exigencia del curso la aprecié en los tiempos que tuve que dedicar a cada módulo, (observarlos, practicarlos, analizarlos y finalmente formular preguntas a cada uno de ellos si hubo).
Debo destacar la disponibilidad del Profesor en darse el tiempo de contestar cada unas de mis consultas, además de hablar de temas adicionales que han permitido enriquecer el curso y compartir información. Este último tema permitió una excelente sinergia entre alumnos y profesor”.
Valorado en 5 de 5
Elena Hernández –
“Es un buen curso tanto para personas que no han utilizado nunca RS2 como para personas que se han iniciado. Te permite sentar bases, profundizar un poco más y el profesor explica muy bien, tiene mucha experiencia la cual transmite.
Te permite tener unas bases teóricas a la hora de usar RS2, algunos tips y consejos para mejorar las modelizaciones, teoría sobre el monitoreo y aprender RS3.
En mi puesto de calculista me puedo desenvolver mejor y tengo una guía a la que acudir en caso de alguna duda en RS2”.
Valorado en 4 de 5
Mateo García –
“Personalmente creo que el curso está bien dado en líneas generales.
Me parece de mucho beneficio el foro que se crea donde Claudio muy amablemente creó distintos temas y estaba muy atento a nuestros mensajes. Eso fue muy positivo.
Quiero aprovechar para agradecer la disposición de la gente de GEOTECFORM y AYESA durante el curso”.
Valorado en 5 de 5
Miguel Martín –
“Un gran curso. ¡Muy recomendable!”.
Valorado en 5 de 5
David Gaspar Soriano –
“El curso me ha parecido fantástico. Los conceptos que se desarrollan a lo largo del curso quedan totalmente asentados, a través de ejercicios prácticos y explicaciones del profesor. En definitiva, totalmente satisfecho con este curso”.
Valorado en 5 de 5
Gabriela Reis Piazzetta –
“El curso fue excelente, muy productivo, cubrió varios temas, desde la base de la teoría hasta las aplicaciones prácticas. El formato del curso es muy bueno, los videos tienen una duración adecuada y logran presentar los puntos principales con la complejidad necesaria. La interacción con el profesor Cláudio fue genial, siempre estuvo disponible para responder preguntas y llevar las principales dudas a la clase durante los webinars en vivo. Es uno de los cursos que más logra aplicar el contenido directamente a problemas profesionales, lo recomiendo mucho”.
Valorado en 5 de 5
Verónica Meyer –
“El curso fue muy informativo, no solo para aprender las herramientas de RS2 y RS3 sino que también te da información de contexto que ayuda a entender el comportamiento de túneles. Cláudio es muy claro con sus explicaciones y la comunicación con él, tanto por el foro, las workshops o el chat es muy fluida y siempre trata de responder tus preguntas. En general quedo muy complacida con el curso que recomendaría a personas que quieran aprender RS2 y RS3”.
Valorado en 5 de 5
Gian Franco Napa –
“El curso ha sido excelente. La larga experiencia del instructor ha sido un diferencial, pues consigue dar un significado práctico a los temas y aplicaciones puntuales. Adicionalmente, su predisposición a ayudar y resolver dudas son destacables”.
Valorado en 5 de 5
José Julián Uncein –
“Excelente formación para el manejo del software RS2 y RS3, desarrollo de casos prácticos y material complementario. La plataforma es muy buena e intuitiva, y el formador demuestra dominio del programa y experticia en el diseño de túneles”.
*Curso 100% Bonificable a través de la FUNDAE (Fundación Estatal para la Formación en el Empleo en España).
Docente: Camilo Morales Bravo
Objetivo del curso
Aprender sobre la estabilidad física de taludes para proyectos de manejo de desechos mineros.
Al culminar el curso el alumno estará en la capacidad de:
– Distinguir entre los diversos métodos de análisis de estabilidad de taludes y aplicar el apropiado para evaluar la estabilidad de taludes en condiciones a corto y largo plazo.
– Comprender el concepto de resistencia al corte, el comportamiento frágil del suelo y las condiciones de presión de poro en el deslizamiento de taludes.
– Entender las variables físicas que afectan los resultados de análisis de equilibrio límite en términos del factor de seguridad.
– Generar y realizar modelos de estabilidad física en Slide2.
Dirigido a
Profesionales afines a la rama de la ingeniería geotécnica y geotecnia minera que deseen potenciar sus conocimientos de mecánica de suelos.
A la hora de realizar este curso se requiere tener una base técnica de conocimientos de mecánica de suelos y de análisis de equilibrio físico en condiciones estáticas.
Duración y estructura
La duración del curso se estima en 50 horas lectivas, y se estructura en una parte teórica donde se describen los fundamentos teóricos del curso, y otra parte práctica en la que se trabajará con el software Slide2 en la simulación de los casos prácticos más representativos de la temática del curso.
El material del curso se compone de presentaciones en formato pdf (descargables) y vídeos explicativos de los temas que se incluyen en cada una de las partes.
La forma de evaluar el curso se indicará en el campus virtual por el docente.
Los alumnos tendrán acceso a los contenidos de forma continua (24/7) e ilimitada durante el periodo de duración del curso.
Software
Rocscience suministrará, durante el curso, una licencia oficial del software Slide2, para que los alumnos puedan practicar y ver las distintas funcionalidades del mismo.
*Curso 100% Bonificable a través de la FUNDAE (Fundación Estatal para la Formación en el Empleo en España).
En colaboración con
Presentación y objetivos
La legislación asociada con la prevención de la contaminación ambiental ha evolucionado con el transcurso del tiempo, y el grado de exigencia en lo que respecta a las medidas de prevención de la contaminación del subsuelo está aumentando en todos los países desarrollados o en vías de desarrollo, y estas medidas requieren llevar la investigación de los emplazamientos para caracterizar suelos y aguas subterráneas. Los trabajos de investigación, tanto por la naturaleza de las actividades que se han de llevar a cabo como por la importancia y la trascendencia de sus conclusiones respecto de la normativa que han de contrastar, requieren de la aplicación de procedimientos técnicos y de gestión de una notable cualificación técnica.
Este curso online aportará a los alumnos una visión completa para abordar un proyecto de suelos contaminados, abarcando desde los primeros estudios históricos de un emplazamiento hasta la aplicación de las diferentes técnicas de descontaminación, pasando por la selección y aplicación de técnicas de muestreo y la modelización del riesgo para la salud humana.
Los objetivos del curso son:
– Conocer fuentes bibliográficas específicas que nos ayudarán a localizar toda la información necesaria para realizar nuestros proyectos conforme a guías metodológicas ampliamente reconocidas.
– Evaluar necesidades de nuestros clientes en base a sus requerimientos o los propuestos por la administración.
– Diseñar y ejecutar inspecciones conforme al alcance que sea requerido o necesario para alcanzar los objetivos planteados.
– Analizar e interpretar resultados para dar conformidad de los mismos frente a las diferentes normativas de aplicación.
– Elaborar un modelo conceptual del emplazamiento para identificar a las sustancias contaminantes, a los potenciales receptores y las vías de contacto entre ambos.
– Conocer la modelización de ACR para determinar si los contaminantes que han sido detectados en un emplazamiento suponen un riesgo para los receptores potenciales.
– Evaluar y aplicar técnicas de descontaminación para alcanzar los niveles objetivos que aseguren que la contaminación existente es compatible con el uso potencial del suelo.
El curso, que se estructura en 7 temas, y que incluye una serie de ejercicios a resolver por los alumnos, cuenta con 30 h lectivas, tiene un enfoque eminentemente práctico, y está organizado desde la experiencia profesional de 20 años del docente (Víctor Gabari Boa) en el ámbito de la consultoría ambiental.
La forma de evaluar el curso se indicará en el campus virtual por el docente.
Dirigido a
El curso va dirigido a Geólogos, Biólogos, Ambientalistas, Ingenieros y, en general, a técnicos relacionados con la contaminación de suelos y aguas subterráneas que deseen iniciarse en proyectos de suelos contaminados o ampliar sus conocimientos en nuestra experiencia en proyectos realizados.
Formato y acceso al curso
El curso se realiza mediante la visualización de videotutoriales y presentaciones en el campus virtual, en los cuales se explican en detalle todos los contenidos indicados en el Temario. También se pondrá a disposición de los alumnos material en PDF y archivos de los casos vistos en el curso. El profesor estará pendientes de resolver cualquier duda o cuestión que haya, pudiendo el alumno contactar con él en todo momento. El acceso a los contenidos es continuo (24/7), y como es un curso online asincrónico, el alumno puede seguir su propio ritmo y horario, pudiendo hacerlo compatible con trabajo o estudios.
Visita de campo a proyecto de descontaminación en ejecución
Está previsto, de manera adicional a la capacitación*, la organización de una visita a un proyecto de descontaminación de suelos y aguas subterráneas en las inmediaciones de Barcelona, en el que se aplican de forma simultánea las técnicas de: excavación selectiva de suelos, extracción de vapores en suelos excavados, Venting, Saparging y bombeo de aguas subterráneas para tratamiento mediante Stripping. La información acerca de esta visita la proporcionará el docente durante el desarrollo del curso.
* Esta visita es una actividad adicional al curso, y como tal no forma parte del mismo. Por supuesto, no es necesaria la asistencia a la visita para realizar el curso.
*Curso 100% Bonificable a través de la FUNDAE (Fundación Estatal para la Formación en el Empleo).
El objeto del curso es proporcionar a los alumnos los conocimientos prácticos requeridos para la modelización de estabilidad de taludes con el programa RS2. Este potente programa de elementos finitos 2D, conocido anteriormente como Phase2, es uno de los más completos e intuitivos que existen en el mercado, disponiendo de una gran variedad de opciones de modelización.
En el curso se verán las características y opciones de RS2 más habitualmente utilizadas en la práctica profesional (se insta a ver el temario del curso para comprobar los temas que se abordarán), profundizando en los diversos tipos de análisis en el ámbito de la estabilidad de taludes.
El curso se centra en el manejo práctico del software, por lo que se espera que los alumnos tengan un conocimiento al menos básico de estabilidad de taludes, para un adecuado aprovechamiento de la capacitación.
Dirigido a
Geólogos e ingenieros, así como alumnos de los últimos cursos de dichas titulaciones que quieran desarrollar su especialización profesional en el campo de la geotecnia.
Duración
Se estiman 40 horas lectivas repartidas en 2 módulos con un total de 10 unidades temáticas. Además, el último módulo se compone de una serie de ejercicios en donde se ponen en práctica los conocimientos adquiridos en el módulo previo.
Estructura y acceso al curso
El curso se realiza mediante videotutoriales en el campus virtual, en donde se explican en detalle los pasos a realizar para llevar a cabo los diferentes tipos de análisis que ofrece el software. Los profesores están en todo momento pendientes de resolver cualquier duda o cuestión que haya, pudiendo el alumno contactar con ellos en todo momento. El acceso al curso es continuo (24/7), y el alumno puede seguir su propio ritmo y horario, pudiendo hacerlo compatible con trabajo o estudios.
Licencias de software
Los alumnos dispondrán de licencias oficiales completas de la última versión del software durante el periodo de duración del curso. No se emplean las versiones de prueba de vigencia limitada por 15 días, sino que se suministran licencias con una vigencia que dura, al menos, todo el periodo del curso.
Ventajas adicionales para los alumnos de Geotecform
Nuestros alumnos disponen de un descuento para futuros cursos que hagan con nosotros. Si estás interesado en este curso y ya has realizado capacitación con nosotros, dínoslo para poder aplicar el descuento (Nota: esto sólo se aplica cuando los precios no están en periodo de rebajas, y sólo para cursos de manejo de software que realice el personal de Geotecform, no para cursos de otro tipo que estén disponibles en Geotecform). De igual manera, nuestros alumnos tienen un descuento en caso de querer adquirir el software con el que se está realizando el curso.
*Curso 100% Bonificable a través de la FUNDAE (Fundación Estatal para la Formación en el Empleo en España).
Docente:Cristina Allende Prieto
Objetivo
Los objetivos del curso son:
– Proporcionar los conocimientos necesarios acerca la adquisición de nubes de puntos mediante la tecnología Lidar: Metodología e instrumentos de adquisición y clasificación de la tecnología.
– Conocer las aplicaciones de la utilización de estas nubes de puntos.
– Conocer los procesos de visualización, tratamiento y clasificación que requieren estas nubes de puntos y aprender a llevarlos a cabo con diferentes softwares libres (Fugroviewer y QGIS: LasTools, FUSION).
– Aprender a generar Modelos Digitales y otros productos derivados con aplicación forestal.
Dirigido a
El curso está dirigido a estudiantes o profesionales (geólogos e ingenieros) interesados en el manejo de las herramientas para la visualización y procesado de nubes de puntos adquiridas mediante la tecnología Lidar.
Duración, metodología y evaluación
Es un curso de 30h lectivas en el que se deberán realizar las tareas propuestas, para lo que se facilitará material autodidáctico adecuado y una tutorización permanente a lo largo del curso. La evaluación del mismo se llevará a cabo en base a una serie de cuestionarios con preguntas basadas en los contenidos teóricos y la entrega de un conjunto de informes de resultados correspondientes a las tareas. Todo ello a través del campus virtual, al que el alumno tiene acceso de forma continua e ilimitada durante la impartición del curso.
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Guilherme Gianotti –
Personalmente, puedo decir que el curso que tomé en el trabajo ha sido una gran experiencia para mí. Me ha permitido aumentar mis conocimientos en el tema y me ha dado herramientas prácticas para mejorar en mi carrera profesional. Además, puedo decir que el curso ha cumplido con mis expectativas y ha estado bien organizado en cuanto a su temario y estructura. La docencia se ha realizado adecuadamente y el campus virtual ha sido cómodo y fácil de usar. Todo esto ha contribuido a que mi experiencia de aprendizaje sea efectiva y agradable. Quiero agradecer al equipo que diseñó y enseñó el curso por su dedicación y esfuerzo en hacer que la experiencia de aprendizaje sea efectiva y agradable. Recomiendo este tipo de cursos a otras personas que quieran mejorar sus conocimientos y habilidades profesionales.
Albert Córdova –
El curso es muy interesante, ya que ahora es muy importante saber utilizar diferentes programas de modelamiento numéricos y/o elementos finitos el cual nos ayudara a comprender como se esta construyendo nuestros diferentes proyectos de túneles, si es que existe algún factor que nos pueda ocasionar problemas durante la ejecución del mismo y a tomar diferentes alternativas de solución.
El curso se llevo de la mejor manera gracias al ponente Ing. Claudio Cabral, quien fue un buen soporte para que el curso sea muy bueno y respondió de la manera más entendible nuestras preguntas. Por lo tanto, recomiendo este curso, ya que se va aprender mucho.
Jhonny Martin Figueres –
“Felicitarlos por brindar la oportunidad de aprender de especialistas internacionales que viven día a día con la labor de la especialidad dictada.
La plataforma es muy buena y didáctica permitiendo un buen aprovechamiento de la especialidad.
Muy conforme hasta la fecha de los cursos llevados en su escuela de formación”.
Juan Diego Acosta –
“Excelente herramienta, excelente maestro, se recomienda solo, por supuesto hará falta intensificar la práctica y la dedicación, ya habrá oportunidad de implementarle en los casos del día a día, con seguridad me ha permitido refrescar y afianzar conceptos”.
Jorge Pachas –
“El Ing. Claudio Cabral Dias ha preparado un material excelente con un enfoque muy práctico.
Además de los conceptos básicos de diseño con RS2/RS3, el curso incluye excelente información sobre el monitoreo y mitigación de riesgos al igual que auscultación geotécnica.
El Ing. Cabral Dias explica todo el material muy claramente, y comparte su gran experiencia de una manera abierta y cordial. Recomiendo el curso a cualquier profesional que desee iniciarse en el diseño de túneles con énfasis en el uso de programas como RS2 y RS3. El curso servirá como excelente base para continuar el desarrollo profesional en este fascinante tema”.
Marco Flores –
“El curso en si fue excelente, sirvió para ampliar mis conocimientos en el tema de túneles que tanto esperaba.
Quedo agradecido por el aprendizaje en especial al profesor del curso, simplemente excelente”.
Ismael Valdés Peña –
“En sí, el curso lo encontré de excelente nivel, me ha permitido ampliar mis conocimientos en el uso de estos softwares, la exigencia del curso la aprecié en los tiempos que tuve que dedicar a cada módulo, (observarlos, practicarlos, analizarlos y finalmente formular preguntas a cada uno de ellos si hubo).
Debo destacar la disponibilidad del Profesor en darse el tiempo de contestar cada unas de mis consultas, además de hablar de temas adicionales que han permitido enriquecer el curso y compartir información. Este último tema permitió una excelente sinergia entre alumnos y profesor”.
Elena Hernández –
“Es un buen curso tanto para personas que no han utilizado nunca RS2 como para personas que se han iniciado. Te permite sentar bases, profundizar un poco más y el profesor explica muy bien, tiene mucha experiencia la cual transmite.
Te permite tener unas bases teóricas a la hora de usar RS2, algunos tips y consejos para mejorar las modelizaciones, teoría sobre el monitoreo y aprender RS3.
En mi puesto de calculista me puedo desenvolver mejor y tengo una guía a la que acudir en caso de alguna duda en RS2”.
Mateo García –
“Personalmente creo que el curso está bien dado en líneas generales.
Me parece de mucho beneficio el foro que se crea donde Claudio muy amablemente creó distintos temas y estaba muy atento a nuestros mensajes. Eso fue muy positivo.
Quiero aprovechar para agradecer la disposición de la gente de GEOTECFORM y AYESA durante el curso”.
Miguel Martín –
“Un gran curso. ¡Muy recomendable!”.
David Gaspar Soriano –
“El curso me ha parecido fantástico. Los conceptos que se desarrollan a lo largo del curso quedan totalmente asentados, a través de ejercicios prácticos y explicaciones del profesor. En definitiva, totalmente satisfecho con este curso”.
Gabriela Reis Piazzetta –
“El curso fue excelente, muy productivo, cubrió varios temas, desde la base de la teoría hasta las aplicaciones prácticas. El formato del curso es muy bueno, los videos tienen una duración adecuada y logran presentar los puntos principales con la complejidad necesaria. La interacción con el profesor Cláudio fue genial, siempre estuvo disponible para responder preguntas y llevar las principales dudas a la clase durante los webinars en vivo. Es uno de los cursos que más logra aplicar el contenido directamente a problemas profesionales, lo recomiendo mucho”.
Verónica Meyer –
“El curso fue muy informativo, no solo para aprender las herramientas de RS2 y RS3 sino que también te da información de contexto que ayuda a entender el comportamiento de túneles. Cláudio es muy claro con sus explicaciones y la comunicación con él, tanto por el foro, las workshops o el chat es muy fluida y siempre trata de responder tus preguntas. En general quedo muy complacida con el curso que recomendaría a personas que quieran aprender RS2 y RS3”.
Gian Franco Napa –
“El curso ha sido excelente. La larga experiencia del instructor ha sido un diferencial, pues consigue dar un significado práctico a los temas y aplicaciones puntuales. Adicionalmente, su predisposición a ayudar y resolver dudas son destacables”.
José Julián Uncein –
“Excelente formación para el manejo del software RS2 y RS3, desarrollo de casos prácticos y material complementario. La plataforma es muy buena e intuitiva, y el formador demuestra dominio del programa y experticia en el diseño de túneles”.